يُنسب إلى المربي والسياسي "أوله جورج غوستين" دور بارز في تطوير فكرة المدرسة الشاملة في النرويج، بدعم من شقيقه "يوهان". دافع عن تعليم موحد يتيح للأطفال من طبقات اجتماعية مختلفة مسارًا مدرسيًا مشتركًا، وهو اتجاه أثر لاحقًا في بناء النظام التعليمي الحديث في البلاد.