أظهرت أربع تجارب لجامعة ستانفورد أن المشي يرفع أداء كثير من المشاركين في مهام التفكير المتشعب، أي توليد عدة أفكار ممكنة، واستمر جزء من الأثر بعد الجلوس مباشرة. لم يظهر التحسن نفسه بالوضوح ذاته في مهام التفكير التقاربي التي تتطلب الوصول إلى إجابة واحدة صحيحة.