ربط المعلومة الجديدة بما يعرفه القارئ مسبقا يساعد على تكوين شبكة من المعاني ومسارات الاستدعاء. يكون التعلم أعمق عندما يفسر القارئ الفكرة بكلماته أو يقارنها بمثال مألوف أو يشرح سببها، بدلا من المرور السريع على النص. هذه المعالجة لا تضمن التذكر، لكنها تزيد فرص الفهم والاسترجاع اللاحق.